Using ChatGPT for medical education: the technical perspective.
從技術角度看使用 ChatGPT 進行醫學教育。
BMC Med Educ 2025-02-07
聊天機器人應用程式「Bennie and the Chats」是因應COVID-19疫情而開發,目的是幫助學生學習臨床病史採集技能。最初使用DialogFlow,現在升級整合ChatGPT,讓互動更靈活。研究評估這個新版本對臨床教學的影響,並進行了定量和定性分析。調查顯示,超過75%的學生認為教學增強了學習體驗,82.2%的人認為分享病人案例有助於了解不常見疾病。結果顯示,聊天機器人能有效補充傳統教學,並促進國際教育合作。
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A Bibliometric Analysis of the Integration of mHealth, Telemedicine, and OpenAI in Aesthetic Plastic Surgery: Advancements, Trends, and Future Directions.
美學整形外科中 mHealth、遠程醫療與 OpenAI 整合的文獻計量分析:進展、趨勢與未來方向。
Aesthetic Plast Surg 2025-02-07
Leveraging LLMs and wearables to provide personalized recommendations for enhancing student well-being and academic performance through a proof of concept.
利用大型語言模型和可穿戴設備提供個性化建議,以通過概念驗證提升學生的福祉和學業表現。
Sci Rep 2025-02-07
The Efficacy of Conversational AI in Rectifying the Theory-of-Mind and Autonomy Biases: Comparative Analysis.
對話式人工智慧在修正心智理論與自主性偏見中的效能:比較分析。
JMIR Ment Health 2025-02-07
ChatGPT for Univariate Statistics: Validation of AI-Assisted Data Analysis in Healthcare Research.
單變量統計的 ChatGPT:AI 輔助數據分析在醫療研究中的驗證。
J Med Internet Res 2025-02-07
Unraveling Online Mental Health Through the Lens of Early Maladaptive Schemas: AI-Enabled Content Analysis of Online Mental Health Communities.
透過早期不適應性圖式揭示線上心理健康:AI 驅動的線上心理健康社群內容分析。
J Med Internet Res 2025-02-07
Unveiling GPT-4V's hidden challenges behind high accuracy on USMLE questions: Observational Study.
揭示 GPT-4V 在 USMLE 問題高準確率背後的隱藏挑戰:觀察性研究。
J Med Internet Res 2025-02-07