這項研究調查了土耳其護理人員對人工智慧（AI）和ChatGPT的態度，重點在於他們的知識和看法。研究期間為2023年12月至2024年3月，共有288名護理人員參與。結果顯示，48.3%的人知道ChatGPT和AI，27.8%曾使用過。使用AI的護理人員對AI的態度較正面，84.4%認為應接受AI教育，67%認為這有助於專業發展。雖然42.4%認為AI不會減輕工作負擔，但58.3%相信AI能提升病人護理品質。研究強調需開發能減輕護理負擔的AI技術。 PubMed DOI

過去十年，醫療保健領域的人工智慧技術進步顯著，特別是自2022年11月推出的ChatGPT。這款AI聊天機器人在護理教育、研究和實踐中受到關注，但使用模式仍不明確，因此進行了一項文獻回顧。 這次回顧採用Cochrane方法，系統性搜尋多個資料庫，納入十七項研究，主要集中在護理教育。研究結果顯示，雖然有些證據支持ChatGPT的應用，但仍不具結論性。研究強調需解決倫理問題並推動持續教育，並呼籲進一步研究以了解其在護理環境中的影響。 PubMed DOI

ChatGPT的出現讓護理領域的研究顯著增加，顯示其在臨床護理中的潛力。儘管初步結果令人鼓舞，但缺乏全面的分析。本研究旨在描繪ChatGPT在護理的發展趨勢，並建立整合框架。我們與圖書館員合作，分析了81篇相關文章，發現研究數量持續增長，主要期刊為《歐洲心血管護理期刊》。美國、英國和中國是主要貢獻者，研究主題包括人工智慧應用和護理教育。雖然有國際合作，但作者間的合作仍有限，強調護理人員需共同探索ChatGPT的應用。 PubMed DOI

這項研究探討醫療專業人員與公眾對於在臨床中使用ChatGPT的看法。研究指出，成功實施ChatGPT不僅依賴技術，還需考量醫療提供者和公眾的態度。透過分析3,130條評論，研究發現醫療人員對其效率表示肯定，但對倫理和責任有疑慮；而公眾則欣賞其可及性和情感支持，但擔心隱私和錯誤資訊。為了有效整合ChatGPT，需針對這些不同觀點進行調整，提升可靠性並明確其在醫療中的角色。 PubMed DOI

這項研究探討健康專業學生對ChatGPT的看法及其對醫療和教育的影響。研究發現，86.2%的學生了解ChatGPT，且普遍持正面評價，平均分數為4.04。學生欣賞其在信息檢索和摘要的能力。質性分析顯示三個主題：使用經驗、對醫療品質的影響及教育整合。雖然有好處，如輕鬆獲取信息，但也擔心倫理問題及批判性思維的影響。不同學科間看法一致，建議持續改進以提升準確性和可靠性，並平衡優勢與倫理考量。 PubMed DOI

這份研究訪談了14位護理系老師，發現大家認為ChatGPT能提升學習效率，但也擔心資訊正確性和倫理問題。老師們建議學校要有明確政策、加強AI素養訓練，並訂定相關指引。未來還需要評估ChatGPT對學生表現和護理實務的長期影響。 PubMed DOI

這項研究發現，ChatGPT-4在分析日文質性訪談時，對於簡單、描述性的主題表現跟人類差不多，但遇到有文化或情感層面的議題就明顯不如人類。AI適合協助基礎主題辨識，但要深入解讀還是得靠專家。研究也提醒，AI在非英文環境還有進步空間，使用時要注意倫理和法律問題。 PubMed DOI

調查發現，多數醫療專業人員已經用過ChatGPT，主要拿來寫作、查資料和跟病人溝通。他們覺得ChatGPT能提升效率、方便找資訊，但也擔心準確度、隱私和抄襲等問題。大家普遍支持加強資料安全。雖然ChatGPT很有幫助，但還需要更多研究和保障措施，才能安心用在醫療領域。 PubMed DOI

這項研究發現，ChatGPT在心理諮詢上的專業度、同理心和人性化表現，跟人類諮商師差不多。不過，AI還是能被辨識出來，主要差異在語境、句子結構和情感表達。研究也提醒要注意透明度、隱私和倫理問題。總結來說，ChatGPT有潛力協助心理健康，但還有不少實務和倫理挑戰要解決。 PubMed DOI

這篇綜述探討ChatGPT在護理領域的應用，包括臨床支援、教育和病人服務等。雖然它有助於提升效率和護理品質，但目前還有技術、倫理和法律上的挑戰。未來需加強技術、標準化流程，並整合多元資料，才能讓AI更可靠地協助護理工作。 PubMed DOI