Comparing the Ability of Google and ChatGPT to Accurately Respond to Oculoplastics-Related Patient Questions and Generate Customized Oculoplastics Patient Education Materials.
比較 Google 和 ChatGPT 在準確回答眼整形相關病人問題及生成客製化眼整形病人教育材料的能力。 Clin Ophthalmol 2024-09-26

這項研究比較了Google和ChatGPT在回答眼部整形手術常見問題的準確性和可讀性，並評估ChatGPT製作客製化病患教育材料的能力。結果顯示，ChatGPT的回答可讀性較高，平均年級水平為15.6，顯著高於Google的10.0。準確性方面，ChatGPT達93%，也優於Google的78%。此外，ChatGPT能有效調整內容至較低的閱讀水平，仍保持準確性。總體來看，ChatGPT在提供準確資訊和病患教育方面展現出良好潛力，有助於提升病患對眼科護理的理解。 PubMed DOI

Artificial Intelligence Shows Limited Success in Improving Readability Levels of Spanish-language Orthopaedic Patient Education Materials.
人工智慧在改善西班牙語骨科病人教育材料的可讀性方面顯示有限的成功。 Clin Orthop Relat Res 2025-02-12

這項研究指出，西班牙語患者在獲取骨科教育材料時面臨語言障礙和可讀性問題。評估77份美國骨科醫師學會的西班牙語材料後發現，沒有一份符合建議的六年級閱讀水平。使用ChatGPT-4簡化後，53%的材料達到建議水平，但準確性和實用性仍需改善。研究強調持續創建清晰且文化適宜的教育資源的重要性，並建議進一步研究以納入患者反饋。 PubMed DOI

Accuracy and Readability of ChatGPT Responses to Patient-Centric Strabismus Questions.
ChatGPT 對以患者為中心的斜視問題的回答準確性和可讀性。 J Pediatr Ophthalmol Strabismus 2025-02-19

這項研究評估了ChatGPT在斜視醫療方面的準確性與可讀性，使用了免費版（3.5）和付費版（4.0）。共提出34個問題，並在加州和佛羅里達州的三個時間點進行評估。結果顯示，64%的回應被認為是「可接受的」，但根據版本和地點有所不同。佛羅里達州的回應更可能被評為「不準確且可能有害」。整體來看，雖然大部分回應可接受，但準確性和可讀性仍需提升，以增強對斜視家長和病患的實用性。 PubMed DOI

Leveraging ChatGPT to Produce Patient Education Materials for Common Hand Conditions.
利用 ChatGPT 製作常見手部疾病的病患教育材料。 J Hand Surg Glob Online 2025-02-24

這項研究評估了ChatGPT 3.5和4.0生成的病人教育材料（PEMs）在可讀性上的表現，針對常見手部疾病進行分析。研究發現，ChatGPT 4.0在啟發階段後，有28%的內容達到六年級閱讀水平，而3.5則沒有生成合適的內容。整體來看，4.0在所有可讀性指標上均優於3.5，顯示出其在提升病人教育和健康素養方面的潛力，未來隨著進一步改進，這一潛力將更為明顯。 PubMed DOI

Evaluating the Performance of Artificial Intelligence for Improving Readability of Online English- and Spanish-Language Orthopaedic Patient Educational Material: Challenges in Bridging the Digital Divide.
評估人工智慧在改善線上英語和西班牙語骨科病患教育材料可讀性方面的表現：縮小數位鴻溝的挑戰。 J Bone Joint Surg Am 2025-02-28

這項研究評估了骨科手術的線上病患教育材料（OPEMs）的可讀性，結果顯示這些材料的可讀性都超過建議的六年級水平，無論是英文還是西班牙文。研究針對六種常見手術，分析了57份英文和56份西班牙文的OPEMs，並使用五種可讀性測試。經過ChatGPT重寫後，英文OPEMs的可讀性從9.6降至7.7，西班牙文則從9.5降至8.3，且字數、複雜詞彙和長句子都有明顯減少，準確性仍然保持。這顯示人工智慧工具能有效提升OPEMs的可讀性，讓病患更容易理解。 PubMed DOI

ChatGPT-3.5 and -4.0 Do Not Reliably Create Readable Patient Education Materials for Common Orthopaedic Upper- and Lower-Extremity Conditions.
ChatGPT-3.5 和 -4.0 在創建常見骨科上下肢疾病的可讀患者教育材料方面不可靠。 Arthrosc Sports Med Rehabil 2025-03-05

這項研究評估了ChatGPT-3.5和ChatGPT-4.0在生成病人教育材料的效果，針對常見的上肢和下肢骨科疾病進行分析。結果顯示，ChatGPT-3.5的可讀性僅有2%和4%達標，而ChatGPT-4.0則有54%達標，顯示出明顯的進步。雖然ChatGPT-4.0在可讀性上表現優異，但兩者仍被視為不可靠，無法完全取代傳統病人教育方式，應作為醫療提供者的輔助工具。 PubMed DOI

Improving Accessibility to Facial Plastic and Reconstructive Surgery Patient Resources Using Artificial Intelligence: A Pilot Study in Patient Education Materials.
運用人工智慧提升臉部整形與重建手術病患資源的可近性：病患衛教資料的初步研究 Facial Plast Surg Aesthet Med 2025-04-17

這項研究發現，AI工具（如ChatGPT、Copilot、Gemini）能把顏面整形衛教資料改寫得更容易閱讀，雖然還沒達到理想的國中一年級水準。有醫師把關下，用AI簡化衛教內容，有助於讓病患更容易取得和理解健康資訊。 PubMed DOI

Large Language Models: Pioneering New Educational Frontiers in Childhood Myopia.
大型語言模型：開創兒童近視教育新前沿 Ophthalmol Ther 2025-04-21

這項研究比較 ChatGPT-3.5、ChatGPT-4o 和 Google Gemini 在製作兒童近視衛教資料的表現。結果發現，三款 AI 都能產出正確、易懂的內容，但只有 ChatGPT-3.5 和 4o 能穩定達到國小六年級的閱讀程度。ChatGPT-4o 在內容品質和易讀性上表現最好，但三者都缺乏高度可執行的建議。整體來說，ChatGPT-4o 最有潛力用來優化兒童近視衛教資料。 PubMed DOI

Bridging Health Literacy Gaps in Spine Care: Using ChatGPT-4o to Improve Patient-Education Materials.
彌補脊椎照護健康素養差距：運用 ChatGPT-4o 改善病患衛教資料 J Bone Joint Surg Am 2025-06-19

許多脊椎相關的病患衛教資料，閱讀難度太高，超過多數人能理解的程度。研究發現，這些資料平均要有美國高中二年級程度才能看懂，遠高於建議的國中一年級水準。用 ChatGPT-4o 重寫後，內容變得更簡單易懂，資訊也沒跑掉。AI 工具確實能幫助醫療資訊更親民，但未來還要加上圖像和更友善的呈現方式，才能照顧到所有病患。 PubMed DOI

Implementing Generative AI to Enhance Patient Education on Retinopathy of Prematurity.
運用生成式 AI 提升早產兒視網膜病變患者教育 J Pediatr Ophthalmol Strabismus 2025-06-26

這項研究比較ChatGPT-3.5、ChatGPT-4和Gemini在產生早產兒視網膜病變衛教資料的表現。三款AI都能產出正確、易懂的內容，但ChatGPT-4在將資料改寫成國中一年級程度時，品質和可靠性最好。整體來說，ChatGPT-4特別適合協助家長取得高品質、易讀的衛教資訊。 PubMed DOI

原始文章

站上相關主題文章列表