本研究探討放射科研究生對大型語言模型（LLMs）的認識及其在醫學教育中的實用性。透過線上調查，共252名研究生參與，結果顯示約47.62%的人對LLMs有了解，71.82%認為將其與傳統教學結合有潛力。大多數受訪者願意使用LLMs作為學習工具，但對其局限性仍有擔憂。整體來看，研究生對LLMs持正面態度，並認同其在教育中的潛在好處。 PubMed DOI

針對英國住院醫師薪資協議的討論，分析了subreddit DoctorsUK上的評論，發現意見與官方投票結果有明顯差異。在1,297條評論中，只有548條被納入研究，230條表達投票意向，結果顯示26.1%支持協議，73.9%反對，而正式投票中66%選擇接受。情感分析顯示三篇帖文情感偏負面，且統計檢定顯示意見與投票結果有顯著差異。研究指出，Reddit的匿名性可能影響討論內容，並呼籲對匿名論壇意見的可靠性進行檢視。 PubMed DOI

氣候變遷對腎臟健康影響深遠，低收入國家更為脆弱。研究顯示，這些國家的民眾對氣候變遷的關注程度低於富裕國家，教育在其中扮演重要角色。調查849名腎臟護理專業人員發現，97.9%承認氣候變遷，但低收入國家的關注度僅53.8%，行動意願更低。可持續腎臟護理面臨時間、知識和支持不足等挑戰，只有34%了解減緩計畫。研究強調，提升氣候行動參與需考量各國情境，單靠教育不夠。 PubMed DOI

腎臟科醫師短缺是全球性問題，這項調查是首個針對歐洲醫師職業選擇原因的研究。調查收集1,058份回應，性別幾乎均等，顯示64%受訪者認為醫學生對腎臟科看法負面。受訓者提到的吸引力不足原因包括慢性病專注、接觸不足、薪資低等。相對地，正面榜樣和早期實踐經驗是選擇腎臟科的關鍵因素。為解決醫師短缺，需提升腎臟科的吸引力，並確保醫療人力充足。 PubMed DOI

自我導向學習（SDL）在醫學教育中非常重要，能提升學生的批判性思維和解決問題能力。隨著科技進步，像搜尋引擎和大型語言模型（LLM）聊天機器人等數位工具，已成為傳統資源的有力補充。不過，針對印度醫學生使用ChatGPT等LLM後的資源偏好，相關研究仍不多。 一項針對64名醫學生的研究顯示，47.62%的學生僅使用一種資源，最常用的是搜尋引擎（61.9%）和LLM聊天機器人（60.32%），而教科書的使用率則較低。這顯示醫學生在課堂上對數位工具的依賴逐漸增加。 PubMed DOI

一份針對蘇格蘭住院醫師訓練計畫主任的調查發現，多數主任支持住院醫師申請國際進修假，認為有助於合作與學習，但現有進修預算不足，常連必修課程都不夠用，住院醫師常需自費。主任們也擔心限制國際進修假會影響訓練品質和招募。建議政策應支持國際學習並檢討預算。 PubMed DOI

一份針對歐洲腎臟科醫師的調查發現，多數醫師會為無保險移民提供透析，但很少安排腎臟移植。主要困難有語言不通、病史不完整及病患未來不確定。許多醫師不清楚官方指引，團隊壓力大，但仍認為照顧這些病患是道德責任。法律規範不一，導致照護不一致。 PubMed DOI

PEAR獎是由貝勒醫學院學生發起，專門表揚優秀的教育者，得獎者多為不同科別的近身師長。學生最重視老師的教學能力、親切態度和建設性回饋。得獎者普遍表示這個獎項帶來正面影響。這個低成本計畫不只突顯好老師的特質，也有助提升教育者的幸福感和教學動力。 PubMed DOI

這項研究設計並驗證了一個針對家用血液透析的OSCE測驗，證實其效度與信度良好。結果顯示，專科醫師分數高於住院醫師，反映住院醫師在標準照護知識上有落差。多數住院醫師認為此測驗有助自我評估，能協助發現並改善訓練不足。 PubMed DOI

一項針對全球腎臟科專業人員的調查顯示，大多數人偏好結合實體和線上的混合型學術會議，因為彈性高、資源運用更有效。雖然人脈交流和公平性還有待加強，但混合型會議被認為是未來主流。未來還需研究如何提升參與度和討論品質。 PubMed DOI