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這項研究介紹了一種新的個人化大型語言模型(PLLM)代理,旨在提升大型語言模型在人體與機器人及人機互動中的整合能力。雖然現有研究多集中於技術層面,但在適應個別用戶情境上仍面臨挑戰。我們提出利用特定領域數據來個人化模型,並透過NeuroSense EEG數據集進行驗證。研究結果顯示,PLLM在醫療、教育及輔助技術等領域具有效用,並探討了相關的倫理考量,如數據隱私問題。這標誌著人工智慧在適應性和個人化上的重要進展。 PubMed DOI


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大型語言模型(LLMs)在自然語言處理領域有潛力,可加速臨床實踐,如診斷、預防和治療。智能對話系統運用LLMs被視為治療的未來,尤其是在ChatGPT時代。這研究專注於在醫療保健領域運用LLMs,特別關注認知衰退和產後抑鬱。討論LLMs在醫療保健中的好處,如增進臨床任務和提供個人化醫療,以及相關擔憂,如數據隱私和公平性。這有助於全球討論將LLMs整合到醫療系統中。 PubMed DOI

大型語言模型(LLM)應用廣泛,包括心理健康領域。然而,使用LLM強化的對話人工智慧(CAI)協助抑鬱症患者面臨人性化和情境韌性挑戰。觀點論文探討這些挑戰,提出跨學科解決方案,結合哲學、心理學和計算機科學。為了負責地設計和應用LLM增強的CAI支援抑鬱症患者,提出建議。 PubMed DOI

大型語言模型(LLMs)有潛力幫助醫生診斷和改善與患者溝通,提升醫療品質。然而,數據隱私、數位素養不足及整合到臨床工作流程的挑戰限制了應用。為了充分發揮潛力,必須培訓醫護人員使用LLMs,並促進跨學科研究,將人工智慧轉化為智慧增強。 PubMed DOI

這篇論文探討大型語言模型(LLMs),如ChatGPT,在癡呆症護理和研究中的應用潛力。文章介紹了LLMs的特性、能力與限制,並討論其在護理中的實際考量,例如透過手機應用程式使用。LLMs可增進對癡呆症的理解、診斷和治療,透過有意義的對話和個性化支持來改善病人護理。 LLMs的好處包括提升社交互動、改善認知功能和情緒福祉,並減輕照護者負擔。不過,部署LLMs也引發隱私和倫理等問題。問卷調查顯示,癡呆症患者及支持者對使用LLMs的看法普遍正面,但仍擔心偏見和數據隱私。總體而言,這篇評論強調了LLMs在癡呆症護理中的潛力,並呼籲進一步研究。 PubMed DOI

這篇文章強調在醫療和研究領域中,如何安全有效地使用大型語言模型(LLMs),特別是對於經驗較少的專業人士。文中列出六個實用案例,包括自訂翻譯、精煉文本、生成概述、編纂想法、創建個性化教育材料,以及促進智識討論。此外,還提供了一些使用AI工具的注意事項和策略。儘管面臨挑戰,將LLMs整合進醫療和研究工作中,能有效提升生產力和效率。 PubMed DOI

生成式人工智慧(AI),特別是大型語言模型(LLMs),在多發性硬化症(MS)管理上展現出重要潛力。近期的進展顯示,LLMs能生成和理解類似人類的文本,能在多發性硬化症護理中發揮作用。雖然AI在影像學和疾病分類的應用受到關注,但LLMs在多發性硬化症管理的具體應用仍在起步階段。 LLMs可透過臨床決策支持系統協助醫療提供者選擇適當療法,並分析真實世界數據以促進研究。此外,虛擬導師可為醫生和患者提供個性化教育。這篇評論旨在概述LLMs在多發性硬化症管理的應用,並探討未來研究及監管挑戰。 PubMed DOI

近年來,大型語言模型(LLMs)在教育領域的應用越來越普遍,然而創建個性化學習環境仍面臨挑戰。文章提到三大挑戰:首先是可解釋性,需增強對LLMs如何理解學習者的認識;其次是適應性,需開發技術提供個性化教學支持;最後是創作與評估,需建立基於LLM的教育代理。克服這些挑戰將有助於打造更符合學生需求的AI輔導員,進而提升學習成效。 PubMed DOI

現代大型語言模型(LLMs)引起了廣泛關注,展現出驚人的能力,但有時也會出錯,顯示出人工智慧在日常生活中的潛力與挑戰。雖然許多研究致力於改善這些模型,但人類與LLM的合作動態仍待深入探討。本文強調未來研究應優先考慮人類與LLM的互動,並指出可能妨礙合作的偏見,提出解決方案,並概述促進相互理解及提升團隊表現的研究目標,以改善推理與決策過程。 PubMed DOI

這項研究探討如何利用大型語言模型(LLMs)為高中生提供個性化建議,以提升他們的福祉和學業表現。研究分析了12名學生的數據,包括Fitbit指標和學校表現,並針對每位學生生成建議。結果顯示,雖然建議通常清晰可行,但與學生個別數據的對應程度有所不同,顯示出改進空間。研究強調了LLMs在個性化支持的潛力,但也需進一步驗證和完善,未來應聚焦於介入研究及解決倫理和數據隱私問題。 PubMed DOI

這份報告探討了將大型語言模型(LLMs)與可穿戴技術結合的初步成果,目的是提供個性化建議,提升學生的福祉與學業表現。我們分析了學生的數據,包括可穿戴設備的指標和學術報告的質性反饋,進行情感分析以評估情緒狀態。研究顯示,LLMs能有效分析文本數據,提供實用見解,幫助了解學生的參與度並找出改進空間,顯示出LLMs在教育上的潛力,能更深入理解學生需求。 PubMed DOI