Readability, quality and accuracy of generative artificial intelligence chatbots for commonly asked questions about labor epidurals: a comparison of ChatGPT and Bard.
勞動硬膜外麻醉常見問題的生成式人工智慧聊天機器人的可讀性、質量和準確性：ChatGPT 與 Bard 的比較。 Int J Obstet Anesth 2025-01-04

這項研究比較了兩個生成式人工智慧聊天機器人，ChatGPT 和 Bard，針對常見產科麻醉問題的可讀性、準確性和回答質量。結果顯示，Bard的回答更易懂，達到高中閱讀水平，而ChatGPT則是大學水平。Bard的回答也較長，準確率相似，分別為85%和87%。在患者教育材料的可理解性上，兩者差異不大，但Bard的可行性分數較高。結論強調提供準確且易懂的麻醉資訊對於改善公眾理解及醫療決策的重要性。 PubMed DOI

Leveraging ChatGPT to Produce Patient Education Materials for Common Hand Conditions.
利用 ChatGPT 製作常見手部疾病的病患教育材料。 J Hand Surg Glob Online 2025-02-24

這項研究評估了ChatGPT 3.5和4.0生成的病人教育材料（PEMs）在可讀性上的表現，針對常見手部疾病進行分析。研究發現，ChatGPT 4.0在啟發階段後，有28%的內容達到六年級閱讀水平，而3.5則沒有生成合適的內容。整體來看，4.0在所有可讀性指標上均優於3.5，顯示出其在提升病人教育和健康素養方面的潛力，未來隨著進一步改進，這一潛力將更為明顯。 PubMed DOI

Evaluating the Performance of Artificial Intelligence for Improving Readability of Online English- and Spanish-Language Orthopaedic Patient Educational Material: Challenges in Bridging the Digital Divide.
評估人工智慧在改善線上英語和西班牙語骨科病患教育材料可讀性方面的表現：縮小數位鴻溝的挑戰。 J Bone Joint Surg Am 2025-02-28

這項研究評估了骨科手術的線上病患教育材料（OPEMs）的可讀性，結果顯示這些材料的可讀性都超過建議的六年級水平，無論是英文還是西班牙文。研究針對六種常見手術，分析了57份英文和56份西班牙文的OPEMs，並使用五種可讀性測試。經過ChatGPT重寫後，英文OPEMs的可讀性從9.6降至7.7，西班牙文則從9.5降至8.3，且字數、複雜詞彙和長句子都有明顯減少，準確性仍然保持。這顯示人工智慧工具能有效提升OPEMs的可讀性，讓病患更容易理解。 PubMed DOI

ChatGPT-3.5 and -4.0 Do Not Reliably Create Readable Patient Education Materials for Common Orthopaedic Upper- and Lower-Extremity Conditions.
ChatGPT-3.5 和 -4.0 在創建常見骨科上下肢疾病的可讀患者教育材料方面不可靠。 Arthrosc Sports Med Rehabil 2025-03-05

這項研究評估了ChatGPT-3.5和ChatGPT-4.0在生成病人教育材料的效果，針對常見的上肢和下肢骨科疾病進行分析。結果顯示，ChatGPT-3.5的可讀性僅有2%和4%達標，而ChatGPT-4.0則有54%達標，顯示出明顯的進步。雖然ChatGPT-4.0在可讀性上表現優異，但兩者仍被視為不可靠，無法完全取代傳統病人教育方式，應作為醫療提供者的輔助工具。 PubMed DOI

Improving Readability of Shoulder and Elbow Surgery Online Patient Education Material with Chat Generative Pretrained Transformer (ChatGPT) 4.
利用 Chat Generative Pretrained Transformer (ChatGPT) 4 改善肩膀和肘部手術線上病患教育材料的可讀性。 J Shoulder Elbow Surg 2025-03-21

健康素養對醫生與病人溝通非常重要，特別是手術病人需要理解複雜的程序。美國醫學會建議病人教育材料應以六到八年級的閱讀水平撰寫，但許多線上資源卻較難懂。研究人員分析了三十段有關肩膀和肘部手術的資訊，發現原始文本的可讀性達到十年級。使用ChatGPT-4簡化後，文本可讀性顯著提高，降至八年級水平。這顯示AI能有效簡化醫療資訊，但仍需人類審查以確保準確性。 PubMed DOI

Assessing the readability of dermatological patient information leaflets generated by ChatGPT-4 and its associated plugins.
評估由 ChatGPT-4 及其相關插件生成的皮膚科病人資訊手冊的可讀性。 Skin Health Dis 2025-03-24

在英國，43%的成年人在理解健康資訊時有困難。為了解決這個問題，健康教育機構建議患者資訊小冊子應以11歲兒童的可讀性水平撰寫。研究評估了ChatGPT-4及三個皮膚科插件生成的小冊子，並與英國皮膚科醫學會的現有小冊子比較。結果顯示，雖然生成的小冊子未達建議可讀性，但某些平均分數優於BAD的小冊子，特別是“與皮膚科醫生聊天”插件表現佳。然而，ChatGPT-4生成的小冊子缺少一些BAD小冊子中的內容。因此，醫療專業人員需驗證內容的可靠性與質量。 PubMed DOI

Evaluating ChatGPT for converting clinic letters into patient-friendly language.
評估 ChatGPT 將診所信件轉換為患者友好語言的能力。 BJGP Open 2025-03-31

這項研究探討了使用ChatGPT將臨床信件翻譯成更易懂的語言，目的是增強患者對治療和診斷的理解。研究採用單盲定量方法，分析語言複雜度的指標。翻譯了二十三封來自不同專科的診所信件，結果顯示翻譯保留了臨床信息，並顯著提升了患者的理解與滿意度。患者尋求醫療協助解釋信件的需求也明顯減少。結論認為，ChatGPT是一個有效的工具，能創造更友好的臨床信件版本，讓患者更容易理解。 PubMed DOI

Evolution of patient education materials from large-language artificial intelligence models on complex regional pain syndrome: are patients learning?
大型語言人工智慧模型生成之複雜性局部疼痛症候群（Complex Regional Pain Syndrome）病患教育資料的演變：病患真的有學到嗎？ Proc (Bayl Univ Med Cent) 2025-05-08

這項研究發現，ChatGPT提供的複雜性局部疼痛症候群資訊比Google更詳細、內容更廣，但閱讀起來較困難。雖然ChatGPT在病患衛教上很有潛力，但在普及應用前，還需要解決易讀性和倫理等問題。 PubMed DOI

Information about labor epidural analgesia: an updated evaluation on the readability, accuracy, and quality of ChatGPT responses incorporating patient preferences and complex clinical scenarios.
有關分娩硬膜外止痛的資訊：結合病人偏好與複雜臨床情境，對 ChatGPT 回應的可讀性、正確性與品質的最新評估 Int J Obstet Anesth 2025-05-25

這項研究發現，ChatGPT-4o能正確回答分娩硬膜外止痛相關問題，內容也很實用易懂，但用詞偏艱深，約高中到大學程度。雖然它能提供可靠資訊，但建議優化提問方式，讓回答更貼近病人、方便理解。 PubMed DOI

Bridging Health Literacy Gaps in Spine Care: Using ChatGPT-4o to Improve Patient-Education Materials.
彌補脊椎照護健康素養差距：運用 ChatGPT-4o 改善病患衛教資料 J Bone Joint Surg Am 2025-06-19

許多脊椎相關的病患衛教資料，閱讀難度太高，超過多數人能理解的程度。研究發現，這些資料平均要有美國高中二年級程度才能看懂，遠高於建議的國中一年級水準。用 ChatGPT-4o 重寫後，內容變得更簡單易懂，資訊也沒跑掉。AI 工具確實能幫助醫療資訊更親民，但未來還要加上圖像和更友善的呈現方式，才能照顧到所有病患。 PubMed DOI

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