隨著傳統心理健康照護面臨挑戰，數位心理健康工具變得愈加重要。Socrates 2.0是一款基於大型語言模型的工具，旨在透過蘇格拉底式對話來挑戰不切實際的信念，這是認知行為療法的核心技術。該工具配備AI治療師，並透過AI監督者和評估者的反饋來改善對話體驗。初步反饋顯示其表現良好，危險回應率低於1%。研究將於2024年開始，目標是評估其可行性，並收集用戶和臨床醫師的數據。 PubMed DOI

這項研究評估了治療性聊天機器人（如 Wysa 和 Youper）與通用語言模型（如 GPT-3.5、GPT-4 和 Gemini Pro）在處理認知偏誤和識別用戶情緒的效果。結果顯示，通用聊天機器人在糾正認知偏誤方面表現更佳，特別是 GPT-4 獲得最高分。通用機器人也在情緒識別上超越治療性機器人，顯示出後者在這方面的局限性。研究建議未來設計應提升情緒智力，並解決倫理問題，以確保人工智慧在心理健康支持上的有效性。 PubMed DOI

這項研究探討生成性人工智慧（GenAI）在心理治療中的應用，特別是透過敘事治療和認知行為治療的外化技術。研究者開發了兩個AI工具：VIVI，用於生成代表病人內心經驗的圖像；DIVI，促進對話角色扮演以互動。這些工具作為「人工第三者」，增強治療師與病人之間的關係，但也面臨同理心缺失和文化偏見等挑戰。為解決這些問題，作者提出了SAFE-AI協議，提供負責任使用AI的指導方針，並鼓勵未來研究評估其在不同族群和環境中的有效性及倫理影響。 PubMed DOI

我們開發了一個新系統，結合人工智慧虛擬代理和三種混合實境視覺化，提升超音波檢查的病人接受度。虛擬助手能與病人自然對話，提供即時解答，增強信任感。三種視覺化方式包括擴增實境（AR）、擴增虛擬環境（AV）和完全沉浸式虛擬實境（VR），讓病人能更舒適地參與檢查。研究結果顯示，病人的信任度和舒適度顯著提升，未來可進一步改善自主醫療體驗。 PubMed DOI

兒童與青少年的心理健康問題是全球重要議題，約50%在14歲前就已出現。儘管投入了資源，仍面臨供應不足、污名化及可及性等挑戰。這篇回顧探討對話式人工智慧（AI）在兒童心理健康的應用，顯示其在解決焦慮和憂鬱等問題上有潛力，能提供心理教育和技能練習。未來研究應聚焦於技術的適宜性、長期效果及公平性，並強調跨學科合作以滿足年輕人的心理健康需求。 PubMed DOI

這項研究開發了一個用大型語言模型打造的聊天機器人，專門幫助年長者練習正念。研究先讓15位年長者用一般正念App，收集他們對語音、個性、互動性和操作便利的意見，再用這些回饋微調ChatGPT，設計出AI正念教練，並邀請年長者參與評估。 PubMed DOI

這項研究發現，聊天機器人雖然能提供基本的情感支持和心理教育，但回應較制式，無法深入探討或安全處理危機。相較之下，治療師會引導來談者多說明，介入方式也更細緻。結論是，目前聊天機器人還不能取代專業心理健康照護，尤其遇到危機時更要小心使用。 PubMed DOI

這項研究發現，ChatGPT在心理諮詢上的專業度、同理心和人性化表現，跟人類諮商師差不多。不過，AI還是能被辨識出來，主要差異在語境、句子結構和情感表達。研究也提醒要注意透明度、隱私和倫理問題。總結來說，ChatGPT有潛力協助心理健康，但還有不少實務和倫理挑戰要解決。 PubMed DOI

AI治療聊天機器人有助於解決心理資源不足，但也可能帶來依賴或孤獨感。MIT和OpenAI的研究發現，整體上能減少孤單感，但頻繁使用可能有負面影響。評論肯定研究貢獻，也提醒目前證據有限，建議未來要更深入研究。 PubMed DOI

現在越來越多人用AI心理治療聊天機器人，但品質還沒被好好評估。作者開發了CAPE評估架構，從8個面向來看這些機器人。實際評測4款熱門GPT聊天機器人後，發現它們在互動、好用度和對話技巧表現不錯，但在治療專業、風險控管和資料透明度都很弱，尤其隱私和防傷害措施很不足。CAPE能幫助大家判斷品質，顯示這些機器人安全和隱私還有很大進步空間。 PubMed DOI