研究探討大型語言模型（LLMs）如OpenAI的ChatGPT在醫學上的應用，總結了在醫療保健領域的表現，討論了倫理和法律問題，提出未來研究方向。分析了55篇研究，指出LLMs在某些任務上有潛力，但也有限制，如訓練數據偏見和倫理問題。呼籲建立標準評估方法，發揮LLMs在醫療上的潛力。 PubMed DOI

ChatGPT是一個強大的AI語言模型，可生成各種複雜回應。在醫學教育中有應用價值，但也有限制和風險。一項針對ChatGPT在醫學教育應用的研究指出，可用於個人化學習和臨床模擬，但也需面對學術誠信和數據準確性挑戰。建議制定ChatGPT使用指南，並重視教學、學生訓練和設定標準。整合ChatGPT需謹慎考慮，以最大化效益並降低風險。 PubMed DOI

這篇評論討論了使用大型語言模型（LLMs）製作醫學多重選擇題考試的議題。研究指出LLMs在產生問題上有效，但需注意部分問題不適合醫學考試，需修改。未來研究應解決這些限制，LLMs可作為撰寫醫學多重選擇題的工具，但應謹慎使用。 PubMed DOI

這篇文章討論了在醫學領域使用ChatGPT的情況，包括各種應用和優缺點。研究發現有247篇相關文獻，主要集中在美國。ChatGPT被應用在臨床、教育和研究領域，尤其在放射學、外科和牙科。然而，對於數據隱私、準確性和抄襲問題有所擔憂。評論強調了建立理論框架、指導方針和規定的重要性，以確保ChatGPT在醫療領域中負責任且有效地使用。 PubMed DOI

研究探討大型語言模型在醫學上的應用，分析了550篇相關研究。LLMs已經在醫學診斷、寫作、教育和管理方面帶來改善。它們有助於起草文件、培訓和研究。挑戰在於上下文和過度依賴。研究強調了與驗證、倫理和傳統實踐的整合。未來研究應該探索多模式LLMs、算法理解和負責任使用。 PubMed DOI

生成式 AI 模型如 ChatGPT 正逐漸融入醫學教育，許多學生利用它來學習和準備考試，包括美國醫學執照考試（USMLE）。根據2023年5月的調查，96% 的醫學生知道 ChatGPT，52% 曾使用過它來完成課業。學生常用它解釋醫學概念、協助診斷及文法檢查。不過，對於不準確性、病人隱私和抄襲的擔憂也浮現，顯示出制定規範以確保道德使用的必要性。了解學生的看法對於建立負責任的使用指導方針至關重要。 PubMed DOI

這篇評論探討大型語言模型（LLMs），如ChatGPT、GPT-3.5和GPT-4在醫療領域的應用潛力，強調謹慎實施和專業支持的重要性。它們可協助醫學教育、研究、臨床實踐及護理，例如設計課程、提供個性化學習、協助科學寫作和數據分析、增強醫學影像及決策能力，還能改善病患溝通和護理效率。儘管LLMs展現潛力，但仍需解決倫理、同理心缺乏及偏見等挑戰，未來研究應針對這些問題，以確保其在醫學中的有效與合乎倫理使用。 PubMed DOI

大型語言模型（LLMs）如ChatGPT在醫療領域的應用引起了廣泛關注。Anaya等人的研究比較了ChatGPT生成的心衰竭醫學教育材料與美國知名機構的資料可讀性，並對結果進行了批判性評估。這篇評論探討了如何改善心臟病學相關LLMs研究的可重複性，並提出了未來研究中更有效抽樣LLM回應的建議。儘管該研究提供了有價值的見解，但仍需進一步研究以克服現有限制，增進對這些創新工具的理解。 PubMed DOI

最近生成式人工智慧的進展，特別是像ChatGPT這類工具，顯示出在醫療保健中提升決策支持、教育和病人參與的潛力。不過，必須進行徹底評估以確保其臨床使用的可靠性和安全性。2023年的一項回顧分析了41篇學術研究，強調了ChatGPT在醫學領域的有效性，並指出其表現因專科和語言環境而異。雖然展現了潛力，但仍需克服一些挑戰。總體而言，持續改進對於成功整合至醫療保健至關重要，以改善病人護理結果。 PubMed DOI

這項研究回顧了大型語言模型（LLMs）在生成病人教育材料（PEMs）的應用。研究人員根據JBI指導方針，從五個資料庫中篩選出69項相關研究，並提取了21個變數，分為五個主題。主要發現包括：美國的研究最多，最常用的LLM是ChatGPT-4、3.5和Bard，大多數研究集中在評估生成回應的準確性和可讀性，只有三項研究使用外部知識庫，且大部分提示為英語。總體而言，這項回顧顯示LLMs在創建有效病人教育材料方面的潛力，並指出評估框架和多語言應用的不足。 PubMed DOI