使用大型語言模型如GPT-3.5 Turbo和GPT-4可提升臨床試驗患者配對的效率和準確性。研究顯示GPT-4在患者記錄和AI技術中表現優異，有助於減少招募錯誤、減輕研究負擔、加速研究。然而，仍需進一步研究以驗證其在實際臨床數據中的效用。 PubMed DOI

隨著人工智慧工具的普及，患者和醫療專業人員越來越依賴這些工具提供的醫療資訊。本研究評估了五個大型語言模型（LLaMA 1、PaLM 2、Claude-v1、GPT-3.5和GPT-4）在2044個腫瘤學相關問題上的表現。結果顯示，GPT-4在與人類基準比較中表現最佳，達到第50百分位以上。雖然GPT-4的準確率高達81.1%，但所有模型仍存在顯著錯誤率，顯示出持續評估這些AI工具的重要性，以確保其安全應用於臨床實踐。 PubMed DOI

這項研究探討大型語言模型（LLMs）在提升病人與臨床試驗（CTs）匹配的應用，並以資訊檢索為框架。研究開發了一個多階段檢索管道，結合BM25、Transformer排名器及LLM方法，數據來自TREC臨床試驗2021-23。結果顯示，微調的LLM在查詢形成、過濾及重新排名上表現優於傳統方法，提升了識別合格試驗的有效性。雖然LLMs具競爭力，但計算成本較高，效率降低。未來研究應聚焦於優化成本與檢索有效性之間的平衡。 PubMed DOI

這項研究評估了兩個大型語言模型（LLMs），ChatGPT 4.0 和 Gemini 1.0 Pro，在生成病人指導和教育材料的效果。研究發現，兩者提供的信息一致且可靠，但在藥物過期和處理指導上有所不足。ChatGPT 4.0 在可理解性和可行性上表現較佳，且其輸出可讀性較高。整體來看，這些模型能有效生成病人教育材料，但仍需醫療專業人員的監督與指導，以確保最佳實施。 PubMed DOI

最近的研究顯示大型語言模型（LLMs）在自然語言處理，特別是遠程醫療中有很大潛力。研究比較了GPT-3.5、GPT-4和LLaMA 2在醫療諮詢摘要的表現。結果顯示，LLaMA2-7B在n-gram精確度上表現最佳，而GPT-4在語義準確性和可讀性上優於其他模型。所有模型在總結能力上相似，但GPT-4在內容理解和結構上稍有優勢，顯示其生成病人友好摘要的潛力。研究也探討了使用LLMs的潛在風險與限制。 PubMed DOI

這項研究探討了GPT-4在癌症護理電話諮詢中分類病人意圖的效果，並與傳統深度學習模型如LSTM和BERT進行比較。研究使用了430,355句的數據，發現GPT-4的準確率達85.2%，明顯優於LSTM（73.7%）和BERT（71.3%）。特別是在處理複雜查詢如「治療」和「症狀」時，GPT-4的表現提升超過15%。研究指出，雖然GPT-4在醫療應用中展現潛力，但仍需改進提示設計和類別定義，未來將探索與人類監督的混合系統。 PubMed DOI

這項研究評估大型語言模型（LLMs）在提供前列腺癌放射治療病人教育的有效性，並納入臨床醫生和病人的反饋。研究中針對六個常見問題，評估了ChatGPT-4、Gemini、Copilot和Claude的回答。結果顯示，雖然所有模型的回答被認為相關且正確，但可讀性較差。病人對ChatGPT-4的評價較高，認為其回答易懂且有信心。整體而言，LLMs在病人教育上有潛力，但準確性和可讀性仍需改進，未來需進一步研究以提升其效益。 PubMed DOI

臨床試驗對醫學進步和病人獲得新療法非常重要，但像 ClinicalTrials.gov 的複雜語言讓人難以理解。本研究探討大型語言模型（LLMs），特別是 GPT-4，如何改善病人對癌症臨床試驗的教育。研究人員利用知情同意書，透過兩種 AI 方法創建易懂的摘要，並設計多選題評估病人理解。結果顯示，AI 生成的摘要更易讀，且超過 80% 的參與者表示理解更好。儘管 LLMs 有助於增強病人參與，但仍需解決準確性和倫理問題，未來應專注於改善 AI 流程和遵循法規。 PubMed DOI

生成式人工智慧（GAI）技術，特別是大型語言模型（LLMs），在醫學領域的應用越來越普遍，尤其是在病人與臨床試驗配對方面。研究顯示，LLMs能有效匹配病人的健康紀錄與臨床試驗資格標準，並取得良好結果。雖然自動化配對有助於提升病人參與率和減輕醫療工作負擔，但也面臨挑戰，如可能帶來虛假希望、導航困難及需人類監督等問題。進一步研究對驗證LLM在腫瘤學中的安全性和有效性至關重要。 PubMed DOI

這項研究探討大型語言模型（LLMs）在為癌症倖存者及其照顧者創建教育材料的有效性，特別針對弱勢群體。研究比較了三個模型（GPT-3.5 Turbo、GPT-4 和 GPT-4 Turbo）在生成30個癌症護理主題內容的表現，目標是達到六年級的閱讀水平，並提供西班牙語和中文翻譯。 主要發現包括：LLMs整體表現良好，74.2%符合字數限制，平均質量分數為8.933，但只有41.1%達到所需閱讀水平。翻譯準確率高，西班牙語96.7%、中文81.1%。常見問題有範圍模糊和缺乏可行建議。GPT-4表現優於GPT-3.5 Turbo，使用項目符號提示效果更佳。 結論指出，LLMs在創建可及的教育資源方面潛力大，但需改善閱讀水平和內容全面性，未來研究應結合專家意見和更好數據以提升有效性。 PubMed DOI