原始文章

這篇回顧探討大型語言模型(LLMs)在病人教育和參與中的應用,分析了201項主要來自美國的研究,並提出六個關鍵主題,包括生成病人教育材料、解釋醫療資訊、提供生活方式建議等。研究顯示,LLMs能有效生成易懂的內容,改善病人與醫療提供者的溝通,但也存在可讀性、準確性及偏見等問題。未來需進一步研究以提升LLM的可靠性,並解決其在醫療應用中的倫理挑戰。 PubMed DOI


站上相關主題文章列表

使用大型語言模型(LLMs)如GPT系列可提升醫學教育品質,但需注意演算法偏見、抄襲、錯誤資訊等挑戰。整合LLMs需謹慎,以確保教學效果。本文探討LLMs在醫學教育的機會與挑戰,提供未來有效運用人工智慧的建議。 PubMed DOI

ChatGPT是一種先進的語言模型,可以回答各種問題而不需要特定訓練。人們對於在醫療保健領域使用這些大型語言模型感到興奮和擔憂。本文討論了LLMs在臨床設置中的應用,探討了它們的優勢、限制和提升醫學效率的潛力。對於想要在醫療保健中使用LLM技術的臨床醫師,本文提供了評估其對患者和醫護人員好處的指南。 PubMed DOI

大型語言模型(LLMs)是訓練在大量文本資料上的先進人工智慧模型,目的是模擬人類的表現。在醫療保健領域中,LLMs的應用越來越廣泛,用來回答醫學問題和生成臨床報告等任務。LLM公司與醫療系統的合作將這些模型帶入更貼近真實臨床應用的領域。醫療保健提供者需要了解LLMs的發展、應用以及在醫療環境中可能面臨的挑戰。這篇文章旨在教育醫療專業人士有關醫學中的LLMs,包括了它們在目前景觀中的應用以及未來在醫療領域的改進。 PubMed DOI

使用大型語言模型(LLMs)在醫學教育可能有革新效果,解決資訊過載和時間不足等問題。研究指出LLMs對醫學生學習有正面影響,但也提到準確性和倫理挑戰。負責任地應用LLMs可增進學習體驗,但需注意準確性、技能培養和道德標準。持續評估和合作是整合LLMs在醫學教育中的關鍵。 PubMed DOI

人工智慧,尤其是大型語言模型(LLMs),對急診護理工作流程和決策有改善作用。目前對LLMs在急診醫學的研究意見不一,需要一個全面的框架來了解其應用。這篇文章探討了LLMs在急診醫學的現況,並提出未來研究方向。經分析43篇論文,發現LLMs可強化臨床決策、提升效率、引起道德關注,並促進醫學教育。LLMs有潛力改變急診護理,但仍需進一步研究驗證其應用、建立負責任使用標準、解決道德問題,並提升醫護人員對人工智慧的認識。合作努力是安全有效整合LLMs於急診醫學中的關鍵。 PubMed DOI

研究探討大型語言模型在醫學上的應用,分析了550篇相關研究。LLMs已經在醫學診斷、寫作、教育和管理方面帶來改善。它們有助於起草文件、培訓和研究。挑戰在於上下文和過度依賴。研究強調了與驗證、倫理和傳統實踐的整合。未來研究應該探索多模式LLMs、算法理解和負責任使用。 PubMed DOI

大型語言模型(LLMs)在醫療領域,特別是腸胃病學中,正發揮重要作用,改善資訊獲取、診斷及個性化治療。它們能有效解讀醫學文獻,提供即時知識,並支持醫學教育。儘管潛力巨大,LLMs 在臨床實踐中的整合仍需進一步研究與監管。最近的研究顯示,LLMs 在結腸鏡檢查及癌症篩檢等方面表現良好,但仍面臨數據完整性、準確性等挑戰。成功整合需針對特定情境進行調整,並遵循指導方針。 PubMed DOI

這項研究全面探討大型語言模型(LLMs)在生物醫學與健康資訊學(BHI)的應用,強調其變革潛力及面臨的倫理與實際挑戰。透過分析1,698篇研究,發現LLMs在臨床決策支持、病患互動及醫療文件分析等領域的應用顯著增加,預期能提升診斷準確性。研究也揭示機構間的合作動態,特別是在心理健康和神經系統疾病的管理上,顯示出個人化醫療的潛力。儘管LLMs展現出巨大潛力,仍需重視倫理影響及模型驗證挑戰,以確保其在臨床上的有效性。 PubMed DOI

大型語言模型(LLMs)在腫瘤學的應用正在改變病人照護的方式。它們能提供個性化的癌症資訊、協助診斷、監測治療進展,並促進後續照護。這些模型的潛在好處包括提高資訊可及性、個性化支持及提升醫療效率。然而,使用過程中也需注意數據隱私、偏見及知情同意等倫理問題。此外,法規方面需建立明確的批准流程、責任界定及持續監測機制,以確保安全與有效性。整體而言,LLMs在腫瘤學的整合需謹慎推進。 PubMed DOI

這篇評論探討了大型語言模型(LLMs)在醫療領域的臨床試驗現狀,共識別出27個試驗,其中5個已發表,22個仍在進行中。這些試驗涵蓋病人照護、數據管理、決策支持和研究協助等四大領域。雖然已發表的試驗顯示出潛在好處,但也引發了對準確性的擔憂。正在進行的試驗則探索病人教育和知情同意等創新應用。評論還指出評估LLMs快速變化特性的挑戰,並強調未來研究的方向。 PubMed DOI