人工智慧如ChatGPT在醫學教育中的應用，可改變學生學習方式。虛擬教學助理提供資訊和互動模擬，提升學習效果。但需研究確認成效，並解決倫理和潛在危害問題。醫學教育者應適應科技變革，調整教學方式。進一步研究對於最佳人工智慧整合至醫學教育至關重要。 PubMed DOI

ChatGPT是由OpenAI開發的人工智慧語言模型，可以進行類似人類的對話。它有各種用途，如語言翻譯和創意寫作。本文討論了ChatGPT在醫學教育中的潛力以及對其濫用的擔憂。儘管它可以造福學生和導師，但存在著破壞誠信和過度依賴等風險。需要制定策略和政策來應對這些風險。 PubMed DOI

ChatGPT是一個AI工具，對醫療保健和教育產業有重大影響，吸引超過一億用戶。人們擔心評估作弊問題，但對新學習機會感到興奮。學術觀點提供醫學教育者洞察和建議，引導有效應對和運用AI。提出AI素養框架，優化整合AI於醫學教育。教育者需提升AI素養，負責使用和監控AI進展。 PubMed DOI

AI語言模型如ChatGPT快速發展，醫學教育需調整以培養適應AI時代的醫師。短期改變包括提升數位素養、批判思考和證據學習；長期則需注重人文關懷、跨專業合作、專業發展和研究。這些調整將協助教育工作者為學生迎接科技先進的醫療未來做好準備。 PubMed DOI

研究指出，在醫學院使用ChatGPT製作教材需謹慎，因其資訊可能不準確。在醫學教育中，ChatGPT尚不可靠，建議教育工作者與AI專家合作，充分運用人工智慧潛力。 PubMed DOI

教育面臨挑戰，需整合大型語言模型如ChatGPT進醫學教育，尤其是問題導向學習。解決方案包括ChatGPT支援學生和輔導員，提供存取權、培訓教職員工，並評估輸出品質。教訓是負責任整合人工智慧至教育的重要性。下一步是評估學習成果，並探索其他適用於教育的人工智慧程式。 PubMed DOI

研究探討如何在醫學教育中運用人工智慧技術，學生對整合ChatGPT持正面看法，認為對學習有幫助。建議將ChatGPT納入課程，提升學習成效，助教育活動。這些見解旨在強化醫學資訊教育，培養未來醫療人才的數位能力。 PubMed DOI

ChatGPT來自OpenAI，有潛力改革醫學教育，提供個人化學習，增進臨床推理能力，促進醫學知識應用。需處理道德與法律問題，如病人資料保護和透明溝通。平衡個人化學習與面對面互動至關重要，避免阻礙批判性思考和溝通技巧。整合ChatGPT與其他學習方式可進一步提升醫學教育。在監管下，ChatGPT可培養優秀醫護人員。強調道德和以人為本是發揮ChatGPT潛力的關鍵，造福學生和病人。 PubMed DOI

這項研究探討了將ChatGPT融入醫學教育的可行性，並強調AI能力對醫學生的重要性。52名醫學生參與了混合式學習課程，評估了使用ChatGPT的效果。主要發現包括：學生在整合ChatGPT的課程中滿意度和學習進展高，且對AI技能的重視程度上升。雖然學生對ChatGPT生成的病人資訊評價中等，但使用擴展提示後明顯改善。研究建議將ChatGPT納入醫學教育，以提升學習體驗並發展AI能力。 PubMed DOI

這篇論文探討了ChatGPT對醫學教育的影響，指出其潛在的好處與挑戰。自2022年11月推出以來，ChatGPT因能提供個性化學習和模擬臨床情境而受到重視，但也引發了對過度依賴、學術抄襲及資訊準確性的擔憂。為解決這些問題，論文建議加強意識形態教育、採用多樣化評估方法，並優化ChatGPT的訓練數據。此外，還探討了倫理問題，並建議建立相關立法與準則。總之，雖然ChatGPT在醫學教育上有潛力，但需謹慎應用以降低風險。 PubMed DOI