討論了如ChatGPT等生成式人工智慧模型如何提升科學研究效率，強調了在學術領域使用這些AI模型的優勢、限制和哲學影響。探討了智能、多功能性和協作等AI特性的有效性，提供了製作提示的建議和實際應用案例。討論了道德議題，如透明度、偵測假研究、促進平等，以及將AI融入教育以培養批判思考能力。該指南旨在幫助研究人員有效運用生成式人工智慧，並應對道德挑戰。 PubMed DOI

人工智慧工具如OpenAI的ChatGPT在各領域有潛力，但應視為輔助而非取代人類專業知識。需注意挑戰如批判思考、虛假資訊，並重視透明度、責任制和隱私。評估內容並堅守學術誠信至關重要。合作與溝通對於負責任運用人工智慧至關重要，需發展相關工具、指南、法規並進行公眾對話。 PubMed DOI

AI技術如ChatGPT在科學寫作中帶來機會，但也引發道德與隱私疑慮。研究顯示ChatGPT可能產生不準確內容，對醫學與工程領域構成風險。為因應此挑戰，研究者需具備批判思考能力，並建立相應政策以應對道德與隱私議題。 PubMed DOI

研究探討了OpenAI的ChatGPT AI聊天機器人的功能、應用和限制。ChatGPT廣泛運用在教育、程式設計、內容生成等領域，展現多功能性。儘管具潛力，但也面臨抄襲、可靠性和偏見等問題。ChatGPT與傳統搜尋引擎不同，但也有偏見和收入挑戰。儘管有限制，ChatGPT被視為具有重新定義生成技術潛力的AI工具。AI的進步改變知識應用方式，強調對AI素養和有效運用AI的需求。 PubMed DOI

ChatGPT是一種先進的AI聊天機器人技術，使用變壓器演算法來改進自然語言處理。它生成口語指示，就像人類一樣，因此廣受歡迎且可能被廣泛運用。本文討論了ChatGPT等AI聊天機器人對人類認知發展的影響，提出了三個假設。了解這些影響有助於社會為未來世代的認知發展做好規劃。 PubMed DOI

人工智慧對高等教育有重大影響，尤其是OpenAI的ChatGPT。研究顯示，ChatGPT在學術界應用潛力大，但仍處於早期階段。雖然有許多相關文章，但全球對此仍有高度興趣。文獻綜述強調知識效率、質量和創造力，但也提到道德挑戰和負責任使用。教育工作者和學生需注意風險，透過培訓和促進學術誠信來降低風險。 PubMed DOI

GPT-4的發布引起了人們對大型語言模型（LLMs）普遍應用的關注。這篇論文探討了ChatGPT對人類與電腦互動、心理學和社會的影響，著重於其技術基礎、對話界面的改進、心理效應、商業和社會應用，以及未來的發展方向。 PubMed DOI

人工智慧（AI）在自然語言處理的發展，特別是ChatGPT，已經改變了許多領域，包括知識評估。這種生成式AI能提升寫作效率，但也引發對資訊準確性和倫理的擔憂。在教育和科學寫作中，建立明確的使用指導方針至關重要。此外，AI對人際互動和睡眠的影響也需關注。為了有效整合AI，必須透過持續研究和公共討論來平衡其優缺點。 PubMed DOI

這篇文章探討了ChatGPT在系統性回顧和統合分析中的應用、風險及建議。研究指出，ChatGPT在文獻篩選和資訊提取上表現不錯，但在偏見風險評估等複雜任務中則較弱，顯示人類專業知識的重要性。為了有效整合ChatGPT，需謹慎規劃和嚴格控管，並注意AI的錯誤現象。文章強調透明度和遵循倫理標準，建議研究者提升自我迭代、提示工程及批判性思維等技能，以增進AI的表現和人機合作的效率。 PubMed DOI

這篇綜述文章探討生成式人工智慧（AI）在心理學的影響，特別是像ChatGPT這類工具的應用。文章分析了2015至2024年間的研究，強調生成式AI在數據分析、行為建模和社交互動模擬上的優勢。它比較了傳統研究方法與AI驅動方法的效率，並討論了理論與倫理挑戰，特別是偏見問題。最後，文章展望生成式AI在心理學的未來，提出改進建議和數據隱私措施，強調對倫理問題的重視對維護研究完整性的重要性。 PubMed DOI