一個供大眾使用的大型語言模型人工智慧的問世引起了教育工作者的興趣和擔憂。人工智慧可以節省時間，但也可能對學術誠信構成威脅。在教育領域中有許多人工智慧的應用機會，但對其對醫療保健的影響提出了疑問。藥學院應該引領討論，探討人工智慧對藥學和教育未來的影響。 PubMed DOI

這篇評論探討了人工智慧（AI）在藥學教育中的應用。它找到了七個相關的研究，其中大多數集中在AI在教學和學習中的應用。挑戰包括需要教職員專業知識、有限的結果數據，以及法律/倫理問題。隨著AI的應用增長並變得更加普遍，將有更多機會將其納入藥學教育中。 PubMed DOI

這項研究評估了約旦和巴勒斯坦西岸的學生對醫學和藥學領域中人工智慧（AI）程序的認識和使用情況。問卷調查發放給三所大學的學生，結果顯示大多數學生聽說過AI程序，但只有少數學生在他們的學習中使用過。在醫學和藥學學生以及兩個地區之間，AI程序的使用和看法存在差異。 PubMed DOI

AI在牙科領域被廣泛運用，像ChatGPT和Google Apps Script可協助手稿準備。然而，單靠AI可能無法產出高品質文章，還需人類驅動的方法。AI雖有缺點，但在某些情況下仍有其好處。 PubMed DOI

AJHP在同行評審和文稿編輯完成後迅速在網上發佈已接受的稿件，但在最終格式設定和作者校對之前。這些早期版本將稍後被最終格式化的文章取代。 PubMed DOI

自 ChatGPT 於 2022 年 11 月推出以來，有關在研究和教學中使用人工智慧的辯論一直持續進行。焦點集中在倫理、學術誠信、作者身份以及對新法律框架的需求。人工智慧可以提升批判性思考、協助藥物發現、增進臨床決策能力，並促使全球教育的重新評估。它挑戰傳統的教學方法，鼓勵更多批判性和創造性思考。一些大學已禁止在藥學課程中使用人工智慧。本評論討論了這場辯論對臨床藥學研究和教育的影響和機會。 PubMed DOI

由於投稿數量增加且缺乏審稿人，同行評審科學手稿變得更加困難。使用大型語言模型，一種人工智慧形式，可以協助應對這些挑戰，幫助對手稿進行初步篩選以進行同行評審。 PubMed DOI

生成式人工智慧（Gen-AI），像是ChatGPT，已在健康教育，特別是藥學領域引起關注。雖然其整合帶來潛在好處，但也存在學術誠信的風險。這篇綜述評估了Gen-AI在藥學教育中的影響，並強調了需要針對學術誠信風險的研究。研究顯示，雖然認識到Gen-AI的優勢，但缺乏相關的風險緩解策略。未來需加強對學生和教職員的教育訓練，並重新設計評估方式，以確保學術誠信。 PubMed DOI

醫院藥局在維持醫療品質與安全性上扮演重要角色，尤其在藥物資訊、治療指導及藥物相互作用管理方面。本研究探討ChatGPT這個AI語言模型在提升藥學照護的潛力。它能快速提供藥物資訊、協助治療建議，並識別藥物相互作用，進而提高藥局效率。不過，整合ChatGPT也面臨數據隱私、倫理及偏見等挑戰，需謹慎處理。未來研究應聚焦於優化其能力及驗證輸出，以確保在臨床實踐中的安全有效應用。 PubMed DOI

這項研究調查了學生藥劑師對人工智慧（AI）和機器學習（ML）在藥學實務中的看法。研究發現，學生藥劑師對AI/ML持正面態度，但對其應用了解有限。他們認為AI/ML能提高準確性和效率，但也擔心警報疲勞和錯誤的風險。參與者希望能進一步了解這些技術，並希望將其納入藥學教育中。研究強調了藥學實務中整合AI/ML的需求，並呼籲藥劑師、教育機構與AI/ML公司合作，以克服挑戰。 PubMed DOI