這項研究分析了執業醫生與五年級醫學生對人工智慧（AI）的看法與經驗。調查顯示，26.67%的醫生和13.33%的學生未使用過AI。學生對AI的有效性評價普遍高於醫生，尤其在教育和工作經驗上。雖然兩組人員都使用AI來檢索資訊，但學生對AI在教育和實踐中的應用持較開放態度。儘管認同AI的優勢，雙方對其準確性和可靠性仍有疑慮。研究建議需進一步探討AI在醫學課程中的整合及相關倫理問題。 PubMed DOI

這項研究調查了患者對手外科診所中AI聊天機器人的認知與看法。從2024年2月到3月，對五家診所的511位成人患者進行了問卷調查。結果顯示，雖然81%的患者熟悉電腦和智慧型手機，但45%的人從未聽過像ChatGPT的AI聊天機器人。僅3.9%的人經常使用，70%則從未使用過。對聊天機器人的信任度低，只有14.7%的人認為它們能準確回答問題。研究顯示，患者對AI在護理中的角色感到不確定，顯示醫療界需加強教育與透明度。 PubMed DOI

這項研究探討人工智慧生成內容（AIGC）如何縮小不同人口群體的癌症知識差距，特別針對中國的非醫學本科生和研究生醫學生。研究顯示，AIGC在六個月內顯著提升了癌症知識和健康自我效能，尤其是非醫學本科生受益最多。健康自我效能在AIGC使用與癌症知識之間扮演中介角色，顯示其重要性。研究建議將AIGC有效融入癌症教育和公共衛生策略，以增強不同教育背景個體的癌症預防和控制知識。 PubMed DOI

一項針對眼科醫生的調查顯示，對AI聊天機器人ChatGPT的接受度逐漸提高。199名參與的眼科外科醫生中，約三分之二擁有超過15年經驗，116位曾使用ChatGPT。使用者普遍認為AI在眼科有助於早期疾病檢測和病人監測等，但對於責任、隱私和診斷準確性等問題仍有顧慮。整體來看，雖然對AI的接受度上升，但仍需人類監督以解決隱私和工作取代的擔憂。 PubMed DOI

這項研究調查了巴勒斯坦大學護理學生對人工智慧（AI），特別是ChatGPT的認知與態度。研究於2024年5月進行，304名來自約旦河西岸的學生參與。結果顯示，84.5%的學生了解AI，但69.9%未接受過ChatGPT的正式訓練。儘管如此，79%的學生支持將AI融入護理教育，並對其潛在好處持樂觀態度。雖然58.6%曾在課程中使用AI，68.1%對科技感到舒適，但仍面臨訓練不足和課程缺乏等挑戰。研究強調了進行教育改革的必要性，以幫助護理學生適應AI在醫療中的角色。 PubMed DOI

這項研究發現，菲律賓醫學生普遍知道AI，也認同AI對醫學教育有幫助，但實際能學習AI的機會很少，對臨床應用也較保守。研究建議應提供更多資源和訓練，協助未來醫師有效運用AI。 PubMed DOI

這項研究比較GPT-4和中國腫瘤科醫師回答癌症病患問題的表現。結果顯示，GPT-4在病患衛教的答案較完整，正確性和安全性也不輸醫師，但在醫療決策上正確率較低，偶爾還會出現危險錯誤。醫師和病患對同理心的感受也不同。總結來說，GPT-4適合用於衛教，但在醫療決策上仍需醫師把關。 PubMed DOI

這份調查發現，醫學界對生成式AI的認知很高，但知識多屬中等，態度普遍正面，使用行為也算合理。知識和態度會影響實際應用，且中國以外的受訪者表現較佳。多數人認同應主動揭露AI使用情形。研究建議應加強相關訓練並訂定明確指引，以確保AI在醫學領域的合規與有效運用。 PubMed DOI

四川有1133位醫學生參與調查，發現大多數人都用過ChatGPT查資料或寫作業。雖然大家覺得這工具很有幫助，也願意繼續用，但對錯誤資訊和抄襲還是很擔心。整體來說，學生對ChatGPT在醫學教育的未來發展持正面看法。研究建議要加強AI素養教育、訂定明確規範，並建立支援系統，協助學生更負責任地使用AI。 PubMed DOI

這項研究訪談24位中國腫瘤科醫師，發現他們認為AI聊天機器人能幫助病患獲取資訊、管理慢性病，但也擔心責任歸屬、錯誤資訊、缺乏個人化、隱私及病患準備度等問題。醫師認為，AI有機會改善或傷害醫病關係。研究建議，若要安全導入，需明確政策、完善測試、機構支持及教育訓練。 PubMed DOI