這項研究評估了ChatGPT提供的口腔顎面外科資訊的可用性。研究者向ChatGPT提問有關患者資訊和教育內容的問題。外科醫生評估了回答，結果顯示在患者資訊方面的品質較教育內容高。ChatGPT在提供患者資訊方面具有潛力，但在培訓用途上則建議謹慎使用。 PubMed DOI

研究比較了ChatGPT的GPT-3.5和GPT-4模型在解答韓國外科醫師考試問題時的表現，結果顯示GPT-4準確率高達76.4%，明顯勝過GPT-3.5的46.8%。GPT-4在各專業領域都表現穩定，但仍需搭配人類專業知識和判斷力。 PubMed DOI

研究探討ChatGPT在描述唇裂修復手術上的表現。結果顯示，整形外科住院醫師偏好外科醫生的描述，而較不熟練的住院醫師和醫學生則偏好ChatGPT的說法。ChatGPT適合提供一般步驟，但在專業醫學程序方面有不足。 PubMed DOI

ChatGPT是一個智慧的語言模型，可以根據提示產生類似人類的文字。本文討論了ChatGPT如何可以增進耳鼻喉科教育，克服限制性暴露和減少學習機會等障礙，特別是在COVID-19大流行期間。雖然ChatGPT無法取代傳統的師徒制和實際經驗，但在溝通技巧和個人化病人回應等方面提供有價值的支援。 PubMed DOI

研究使用AI模型ChatGPT來提升神經外科委員會教育，發現ChatGPT在回答問題時表現準確且符合神經外科主題，但與傳統解釋有些許不同。結果顯示像ChatGPT這樣的AI在醫學教育有潛力，但仍需進一步研究以提升整合和表現，以達到更好的學習成效和病人照護品質。 PubMed DOI

研究探討如何運用ChatGPT 3.5協助醫學生順利進入臨床實習，透過建立互動式臨床模擬。這個工具有助整合臨床前知識，培養實際決策能力。ChatGPT可生成早期臨床教育模擬，如高級心臟生命支持和醫學重症護理等情境。透過使用者輸入的適應性和提供具體反饋，可增進學習體驗。然而，需解決模擬準確性和可複製性的疑慮，以實現最佳教育資源效能。 PubMed DOI

ChatGPT對數位健康及手術領域有潛力影響，但尚待深入研究。研究探討了其在手術中的應用，顯示在手術研究、教育、培訓和實踐上有潛力。外科醫生和住院醫師可從中受益，患者也能獲得更多資訊。然而，制定安全可靠的政策和協議至關重要。 PubMed DOI

這項研究評估了大型語言模型ChatGPT在手術情境中提供反饋的能力。ChatGPT能夠辨識錯誤並提供有用的反饋，與有經驗的外科醫師相當。一般外科住院醫師發現ChatGPT的反饋對於提升手術技能很有價值。ChatGPT在提供反饋方面表現與外科教師一樣出色，顯示其在外科教育中的潛力。 PubMed DOI

研究評估了ChatGPT在一般外科問題上的表現，發現它正確回答了62%的問題，但在特定主題上表現較差。ChatGPT在生物統計學和液體/電解質/酸鹼問題上表現較好，提供詳細解釋，但有時回答不正確。對於複雜臨床決策的高級問題表現不佳。建議謹慎評估ChatGPT的回答，因為表現有好有壞。 PubMed DOI

這篇論文探討了ChatGPT在神經外科領域作為學習工具的潛力，特別是GPT-3.5和GPT-4的進步引發了對臨床應用的興趣。文中提到ChatGPT能協助醫學執照考試及神經外科書面考試，並在創建個性化案例報告和學習材料上展現潛力。此外，它也能提升研究流程和文獻回顧的效率。不過，論文提醒使用時需謹慎，因為AI幻覺和過度依賴技術可能帶來風險。最後，強調了ChatGPT在神經外科教育中的重要角色。 PubMed DOI