研究發現ChatGPT在大學牙科學生的醫療教育中表現良好，對各種評估問題有準確回答，但處理圖像問題有限制且有字數限制。建議教育工作者調整教學方法，善用人工智慧技術提升虛擬學習，同時解決相關問題。 PubMed DOI

研究發現ChatGPT在牙科知識評估中表現，ChatGPT3.5比ChatGPT4更準確。建議牙科學生將ChatGPT當作輔助學習工具，而非主要來源，以免誤導。 PubMed DOI

研究發現，ChatGPT在醫學生簡答評估中表現優於低分同學，但不及歷史平均水準。對於困難學生的干預仍有疑慮，需要進一步探討ChatGPT在高認知推理評估中的表現。 PubMed DOI

研究發現ChatGPT在回答根管治療問題上表現一致但不夠準確，尤其對簡單問題。雖然還無法取代牙醫，但透過深度學習提升表現或許有潛力。持續評估是必要的，以確保在臨床應用上的可靠性。 PubMed DOI

ChatGPT是醫學生的好幫手，但回答可能不完全正確，需小心。研究發現，ChatGPT3.5和ChatGPT4在牙周病學問題上的正確率分別為58%和74%。雖然ChatGPT4表現較佳，仍可能有誤差。使用者應該謹慎，需另外驗證ChatGPT提供的資訊。 PubMed DOI

研究比較了ChatGPT 3.5和4.0在回答牙科執照考試問題時的表現，發現4.0版本更準確，尤其對美國和英國考試問題回答得更好。這顯示GenAI在牙科領域有潛力，但仍需進一步改進，且應視情況而定。在牙科領域應用GenAI可能會影響牙醫與患者的溝通和專業培訓。 PubMed DOI

研究評估了ChatGPT在回答有關可拆卸式牙科假牙（RDPs）和固定式牙科假牙（FDPs）的問題時的表現。30個問題，每個問題有30個答案，專家評分後發現可靠性有限。結論指出ChatGPT在回答RDPs和FDPs問題上能力有限，不能取代牙醫，專業人士應謹慎對待其限制。 PubMed DOI

研究發現大學教師通常能分辨學生和ChatGPT生成的反思，且對反思主題分析沒有太大差異。儘管意見有些不同，但結果顯示ChatGPT在牙科教育和研究上有應用潛力。 PubMed DOI

這項研究評估了ChatGPT在正畸領域的資訊可靠性，涵蓋透明矯正器、舌側矯正、美觀牙套和顳顎關節障礙。結果顯示，患者對資訊的評價普遍較高，尤其在透明矯正器和顳顎關節障礙方面，患者的DISCERN分數明顯高於學生和正畸醫師。整體而言，ChatGPT在患者教育上展現潛力，但仍需進一步改進以提升其可靠性和相關性。 PubMed DOI

這項研究探討了ChatGPT 3.5在回答牙科問題的準確性和完整性。十位專家提出30個問題，並用李克特量表評估ChatGPT的回答。結果顯示，雖然ChatGPT的準確性（中位數5.50）和完整性（中位數2.00）表現不錯，但仍有改進空間。經過重新評估後，其表現顯著提升，顯示機器學習的潛力。不過，研究也指出仍有不準確之處，特別是參考資料，強調人類判斷在臨床決策中的重要性，以及基於證據的醫療實踐的必要性。 PubMed DOI